-
-
-
-
-
Haridus- ja arendusteenused
- Mehitamata õhusõiduki käitajale ja kaugpiloodile
- Testkeskkond mehitamata õhusõidukite süsteemide käitajale ja arendajale
- Mehitamata õhusõiduki süsteemi disainerile ja tootjale
- Lennuliikluse korraldajale
- Lennujaama haldajale
- Lennutranspordi korraldajale
- Telekommunikatsiooniteenuse pakkujale
- Lennuliikluse insener-tehnilisele personalile
- Õhusõidukite hooldusorganisatsioonile
- Õhusõidukite jätkuvat lennukõlblikkust korraldavale organisatsioonile
- Huvilend lennusimulaatoris
- Ruumide rentimine
- Raamatumüük
-
Haridus- ja arendusteenused
-
- Kõrgharidusõppekavad
- Mikrokraadiõpe
- Sisseastumistingimused
- Ettevalmistuskursus
- Podcast "LENNURADA 03"
- Tule tudengivarjuks
- Liitu infokirjaga
- Sisseastumise KKK
- Õppekorraldus
- Toetused ja stipendiumid
- Praktika
- Erasmus+
- Nõustamine
- Digiõpe
- Raamatukogu
- Kirjalike tööde koostamine
- Lõpetamine
- Kutseõpe
- IT-teenused
- Üliõpilaspilet
- Üliõpilasesindus
- Ühiselamu
- Õpingute jätkamine
- Projektid ja rakendusuuringud
- Uurimisrühmad
- Tudengiprojektid
- Koostööpartnerid ja praktikaettevõtted
- Võrgustumine
- Lennundusseminar
- Erasmus+
- Stipendiumid
- Avalikud loengud
- Lennunduse info- ja telekommunikatsioonitehnoloogia (lennundustehnika)
- Õhusõiduki ehitus ja hooldus (lennundustehnika)
- Lennuliiklusteenused
- Õhusõiduki juhtimine
- Lennunduskorraldus
- Kommertslennunduse juhtimine (ENG)
- Ärilise lennutranspordi piloot (ENG)
- Sisseastumise ajakava
- Intervjuu
- Kutsesobivustest pilootidele
- FEAST test lennujuhtidele
- Tervisliku sobivuse kontroll
- Õppekohtade arvud
- Akadeemiline kalender
- Õppekavad
- Õppeinfosüsteemid
- Esmakursuslasele
- Külalisüliõpilase staatus
- Õppekulude hüvitamine
- VÕTA
- Akadeemiline puhkus
- Eksmatrikuleerimine
- Õppimise ja õpetamise hea tava
- Vajaduspõhine õppetoetus
- Vajaduspõhine eritoetus
- Tulemusstipendium
- ELA fondi stipendiumid
- Sõidu- ja majutuskulude hüvitamine
- Välisõpingud
- Välispraktika
- Äsjalõpetanute praktika
- Taotluse esitamine
- Partnerkõrgkoolid
- Tudengite kogemused
- Olulised dokumendid
17.11.2022
Intervjuu Threod Systems'i testinseneri Lauri Laansoniga
Threod Systems'i tutvustusnädal jätkub! Järgmiseks saame pakkuda lühiintervjuud kodumaiste superdroonide loomise juures testinsenerina töötava Lauri Laansoniga.
1. Kuidas Sinu õpingud ja karjäär Sind Threod Systems’isse tõid?Oma õpinguid tehnilisel erialal alustasin Tallinna Polütehnikumis, Telekommunikatsiooni seadete erialal. Peale seda olen oma töökarjääri jätkanud telekommunikatsiooni valdkonnas. Threodi sattusin juhuslikult. Mu endine kolleeg kutsus. Pean teda tänama, et mu lennunduse juurde tõi. See on absoluutselt võrratu.
2. Miks oled valinud oma töövaldkonnaks just mehitamata lennunduse?
Lennukid ja lennundus on mind alati huvitanud. Puudus tutvusringkond ja ka võimalused, et end asjaga rohkem kursis hoida. Pärast põhikooli lõppu tundus Tallinna Polütehnikum kõige huvitavam. Nüüd, kus olen saanud jala ukse vahele, siis millegi muuga tegeleda ei soovi. Lennundus ja hetkel mehitamata lennundus on väga huvitav ja kiiresti arenev. See hõlmab endas üheaegselt palju valdkondi.
3. Millega Sa Threod Systems’is tegeled (mis rolli täidad ettevõtte tegevusahelas)?
Ametikoht on mul testinsener. Kõik, mis inseneride laua pealt tuleb, jõuab lõpptestideks minu kätte. Oluline on anda tagasisidet ja leida puudused.
4. Kuidas on viimaste aastate kriisid (Covid-19, nüüd Ukraina sõda) mehitamata lennundust ja Threod Systems’it mõjutanud?
Covid-19 tõi kindasti kõigi jaoks muutusi ja vaikust ka meie maja seinte vahele. Kahjuks meie rahutu maailm selle pärast seisma ei jää ja alanud sõda on meile toonud palju tegemist. Jõudu ja sõjaõnne kõigile seal opereerijatele!
5. Kui võid sellest rääkida, siis mis on Threod Systems’i järgmised ambitsioonid ja eesmärgid (uued tooted, uued turud, laienemine)?
Ambitsioonid on suured, hetkel oleme oma toodetega juba kõigil kontinentidel. Järgmiseks saame väikeste UAV-de klassis parimaks.
6. Kui saaksid võlukepiga Eesti lennunduses midagi muuta, siis mis see oleks?
Muudaksin piloodi ameti kutsehariduse põhiseks.
2. Miks oled valinud oma töövaldkonnaks just mehitamata lennunduse?
Lennukid ja lennundus on mind alati huvitanud. Puudus tutvusringkond ja ka võimalused, et end asjaga rohkem kursis hoida. Pärast põhikooli lõppu tundus Tallinna Polütehnikum kõige huvitavam. Nüüd, kus olen saanud jala ukse vahele, siis millegi muuga tegeleda ei soovi. Lennundus ja hetkel mehitamata lennundus on väga huvitav ja kiiresti arenev. See hõlmab endas üheaegselt palju valdkondi.
3. Millega Sa Threod Systems’is tegeled (mis rolli täidad ettevõtte tegevusahelas)?
Ametikoht on mul testinsener. Kõik, mis inseneride laua pealt tuleb, jõuab lõpptestideks minu kätte. Oluline on anda tagasisidet ja leida puudused.
4. Kuidas on viimaste aastate kriisid (Covid-19, nüüd Ukraina sõda) mehitamata lennundust ja Threod Systems’it mõjutanud?
Covid-19 tõi kindasti kõigi jaoks muutusi ja vaikust ka meie maja seinte vahele. Kahjuks meie rahutu maailm selle pärast seisma ei jää ja alanud sõda on meile toonud palju tegemist. Jõudu ja sõjaõnne kõigile seal opereerijatele!
5. Kui võid sellest rääkida, siis mis on Threod Systems’i järgmised ambitsioonid ja eesmärgid (uued tooted, uued turud, laienemine)?
Ambitsioonid on suured, hetkel oleme oma toodetega juba kõigil kontinentidel. Järgmiseks saame väikeste UAV-de klassis parimaks.
6. Kui saaksid võlukepiga Eesti lennunduses midagi muuta, siis mis see oleks?
Muudaksin piloodi ameti kutsehariduse põhiseks.
Liitu infokirjaga
Lennuakadeemia infokirjaga liitudes jagame sinuga teavet lahtiste uste päeva, ettevalmistuskursuse, tudengivarjuks tulemise, vastuvõtu ja muu õppimisega seonduva kohta.
Liitumiseks täida allolev ankeet.
Käesoleva vormi täitmisega annan nõusoleku oma isikuandmete säilitamiseks ja kasutamiseks Eesti Lennuakadeemia õppimisvõimaluste kohta info saamise eesmärgil. Sul on õigus igal ajal oma nõusolek tagasi võtta.